🛡️ HABITAR LA ESCUELA DIGITAL: GROOMING Y CIBERACOSO Capacitación docente 2026 · Instituto Privado de UDA, Seccional Chubut
¿Qué harías si un estudiante te cuenta que alguien que conoció por Internet le está escribiendo? ¿Sabrías reconocer las señales de alerta? ¿Sabrías cómo intervenir sin exponer al estudiante, sin borrar evidencias y sin actuar por fuera del marco institucional?
Hoy, acompañar a nuestros estudiantes también significa saber acompañarlos en el entorno digital. La escuela ya no termina cuando suena el timbre; los vínculos, conflictos y riesgos continúan en redes sociales, videojuegos y aplicaciones de mensajería.
Según el informe Kids Online Argentina 2025 (UNICEF-UNESCO), 1 de cada 3 adolescentes se encontró cara a cara con alguien que conoció por Internet. Frente a esta realidad, no necesitas convertirte en un especialista en tecnología. Necesitas contar con criterios claros para prevenir, detectar y actuar.
¿QUÉ TE LLEVÁS DE ESTA CAPACITACIÓN? No es solamente información teórica. Vas a incorporar herramientas concretas para intervenir responsablemente y fortalecer las redes de cuidado en tu escuela:
✔️ Marco normativo actualizado para saber exactamente qué hacer y cómo actuar.
✔️ Herramientas pedagógicas para trabajar la prevención en el aula.
✔️ Guías y recursos prácticos listos para aplicar en tu institución.
✔️ Criterios de intervención para evitar respuestas improvisadas ante situaciones complejas.
🎓 RESPALDO ACADEMICO DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE CHUBUT:
👩⚖️ EQUIPO CAPACITADOR: LIDERADO POR LA DRA. SOLEDAD DÍAZ
Esta capacitación está liderada por la Dra. Soledad Díaz, abogada y docente chubutense, con más de 12 años de experiencia en formación docente presencial y virtual.
Su propuesta integra el marco jurídico, la mirada pedagógica y herramientas prácticas para prevenir, detectar e intervenir ante situaciones de grooming y ciberacoso.
📅 FECHAS IMPORTANTES Y CUPOS:
Nuestros estudiantes puede estar viviendo una situación digital que no saben cómo contar. La pregunta no es si la escuela va a intervenir en estos problemas. La pregunta es si estaremos preparados cuando llegue el momento.
$60.000,00
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33% OFF
🛡️ HABITAR LA ESCUELA DIGITAL: GROOMING Y CIBERACOSO Capacitación docente 2026 · Instituto Privado de UDA, Seccional Chubut
¿Qué harías si un estudiante te cuenta que alguien que conoció por Internet le está escribiendo? ¿Sabrías reconocer las señales de alerta? ¿Sabrías cómo intervenir sin exponer al estudiante, sin borrar evidencias y sin actuar por fuera del marco institucional?
Hoy, acompañar a nuestros estudiantes también significa saber acompañarlos en el entorno digital. La escuela ya no termina cuando suena el timbre; los vínculos, conflictos y riesgos continúan en redes sociales, videojuegos y aplicaciones de mensajería.
Según el informe Kids Online Argentina 2025 (UNICEF-UNESCO), 1 de cada 3 adolescentes se encontró cara a cara con alguien que conoció por Internet. Frente a esta realidad, no necesitas convertirte en un especialista en tecnología. Necesitas contar con criterios claros para prevenir, detectar y actuar.
¿QUÉ TE LLEVÁS DE ESTA CAPACITACIÓN? No es solamente información teórica. Vas a incorporar herramientas concretas para intervenir responsablemente y fortalecer las redes de cuidado en tu escuela:
✔️ Marco normativo actualizado para saber exactamente qué hacer y cómo actuar.
✔️ Herramientas pedagógicas para trabajar la prevención en el aula.
✔️ Guías y recursos prácticos listos para aplicar en tu institución.
✔️ Criterios de intervención para evitar respuestas improvisadas ante situaciones complejas.
🎓 RESPALDO ACADEMICO DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE CHUBUT:
👩⚖️ EQUIPO CAPACITADOR: LIDERADO POR LA DRA. SOLEDAD DÍAZ
Esta capacitación está liderada por la Dra. Soledad Díaz, abogada y docente chubutense, con más de 12 años de experiencia en formación docente presencial y virtual.
Su propuesta integra el marco jurídico, la mirada pedagógica y herramientas prácticas para prevenir, detectar e intervenir ante situaciones de grooming y ciberacoso.
📅 FECHAS IMPORTANTES Y CUPOS:
Nuestros estudiantes puede estar viviendo una situación digital que no saben cómo contar. La pregunta no es si la escuela va a intervenir en estos problemas. La pregunta es si estaremos preparados cuando llegue el momento.
